כלי חשיבה ולמידה

צבע, סמל, דימוי

שגרת חשיבה לתמצות רעיונות באופן לא מילולי

מטרות

  • לזהות ולזקק תמצית של רעיונות מקריאה, התבוננות והאזנה בדרכים בלתי מילוליות
  • לייצג רעיונות תוך שימוש בצבע, בסמל או בדימוי

איך עושים זאת?

1
כשאתם קוראים, מאזינים או מתבוננים, רשמו לעצמכם דברים שנראים לכם מעניינים, חשובים או מזמני תובנות. לאחר מכן, בחרו מבין הפריטים את השלושה הכי בולטים בעיניכם.
2
עבור פריט אחד, בחרו צבע, שלפי הרגשתכם מייצג או לוכד באופן המיטבי את תמצית הרעיון.
3
עבור פריט אחר, בחרו סמל, שלפי הרגשתכם מייצג או לוכד באופן המיטבי את תמצית הרעיון.
4
עבור הפריט השלישי, בחרו דימוי, שלפי הרגשתכם מייצגת או לוכדת באופן המיטבי את תמצית הרעיון.
5
שתפו בן זוג או קבוצה בצבע, ואז בפריט שהצבע מייצג.ספרו מדוע בחרתם בצבע הזה לייצוג הרעיון.חזרו על תהליך השיתוף עד שכל חבר בקבוצה שיתף בצבע, בסמל ובדימוי.

מתי ולמה משמש?

  • להעמקת ההבנה של קריאה, התבוננות והאזנה.
  • לרפלקציה על אירועים קודמים או מהלכי למידה.
  • כאשר לתלמידים יש ניסיון קודם בהדגשת רעיונות מרכזיים וקשרים בטקסט, יותר קל להם להשתמש בשגרה זו.
  • המיזוג מתרחש כאשר תלמידים בוחרים צבע, סמל ודימוי לייצוג שלושה רעיונות חשובים.
  • שגרה זו מסייעת בדיון על טקסט או אירוע בעת שהתלמידים משתפים בצבעים, בסמלים ובדימויים שלהם.

 

קדימה מיישמים: טיפים ליישום מוצלח

  • ניתן להגדיר סמל כייצוג בעזרת קו פשוט, או ציור לא מורכב, כמו שני קווים מצטלבים לציון הצטלבות בין רעיונות, או מעגל ליצירת שלמות).
  • ניתן להגדיר דימוי כדמות ויזואלית או כמטאפורה, שהיא יותר מורכבת ומפותחת מסמל בלבד.

שייך ל: חשיבה גלויה

צרו קשר

    הירשמו לניוזלטר שלנו

      אני חבר.ת צוות ברנקו וייס

      © כל הזכויות שמורות למכון ברנקו וייס 2023