מי אנחנו האנשים שלנו

כיום הדס מנהלת תוכנית פורצי דרך בתל-אביב. בנוסף היא מעריכה וחוקרת את תכנית “החממה הפדגוגית” שפותחה במכון ברנקו וייס; במסגרת הפרויקט פיתחה הדס מתודולוגית הערכה רב-ממדית. מרצה בחוג לחינוך במכללת אורנים וכמו כן חוקרת במרכז המחקר והערכה של המכללה.

אוהבת טבע, אורחים, אנשים מעניינים, ספרים טובים והרבה ילדים 🙂 זקוקה נואשות לעוד כמה שעות ביממה…

כדי להכיר את הדס יותר לחצו

עלתה מאתיופיה דרך סודן בשנת 1984 במבצע משה. נשואה לגדי ואמא לשלושה ילדים: אוריאל, רועי וליאם. מתגוררת בחדרה. התחנכה בכפר הנוער הדתי “ימין אורד”. מיד לאחר שירות החובה נרשמה ללימודי המשך במכללת הדסה בירושלים שם למדה עיצוב גרפי והפקות דפוס. טובה כתבה ספר המכיל את כל סיפור חייה בשם “סיפורי חיים – כעץ שתול”. במסגרת עבודתה במכון עוסקת במגוון תחומים, מטמיעה תכניות תגבור והעצמה לימודית חברתית רגשית תרבותית לתלמידים בחדרה והסביבה. עבודה עם מורים, רכזים, הורים. ריכוז תכנית תיאו”ד – תיעוד יהדות אתיופיה ודרכם לארץ ישראל. באמצעות סיפורה האישי – הבאת מודעות לציבור הישראלי את סיפור המסע מאתיופיה תוך העברת מסרים וערכים לדור הצעיר.

נימרוד, אבא של שי אלון ואיתן, נשוי לשירה ומתגורר בירושלים. חבר בצוות “מורים מובילים” במחוז תל אביב, מנחה באשכול המורים המובילים של רמת גן ופתח תקוה וכן שותף לפיתוח הפרקטיקות של המהלך במחוז. כמו כן נימרוד חבר ביחידת משאבי הידע של המכון.

ניבה ברדה החלה את דרכה במכון ברנקו וייס ב-1997. במהלך שנים אלו הנחתה תלמידים ואנשי חינוך בתחומים שונים מתכני ההנחיה של מכון ברנקו וייס (6 כובעים, אינטליגנציות מרובות, מנהיגות עצמית, חשיבת רוחב- קורט, הוראה לשם הבנה, ממדי הלמידה ועוד).
ניבה ריכזה מרכז מנהיגות, למידה וחשיבה (מל”ח) בשכונת מוסררה בירושלים, פעלה לשינוי בית ספרי בחט”ב ברנקו וייס בבית שמש ברוח האינטליגנציות המרובות, הייתה רכזת פדגוגית ומורה בבי”ס התיכון האתגרי ברמלה במשך שלוש שנים, לאחר מכן הייתה מורה, מחנכת, רכזת מקצוע, רכזת שכבה ומנחה בחטיבת הביניים ברנקו וייס ע”ש הרצוג בבית חשמונאי במשך 5 שנים.
בתשע”ד ניבה חזרה לעולם ההנחיה באופן מלא בתחום –”פדגוגיה מבוססת כתיבה” בהנחיית גילי דויד טלמור וכיום היא מובילה ומפתחת את התחום עם צוות של מנחים בכל הארץ. בתחום זה בשנים אלו פיתחו ניבה וצוותה תכניות להעצמה ולפיתוח מסוגלות אוריינית בקרב תלמידים דרך כתיבה.
בין התכניות – “כתיבה מחוללת הבנה” בהקשר לתחומי דעת נלמדים – תכנית הפועלת כיום בעשרות בתי ספר בארץ מכיתות ב’ עד ט’.
והתכנית “מה חושב הנוער של היום?” הפועלת באופן הדרגתי ומותאם לעידוד כתיבה והעצמה אישית בקרב בני נוער בסיכון בבתי הספר האתגריים של מכון ברנקו וייס ובכיתות שח”ר בארץ התכנית מתאימה לכיתות ט’-י”א.

כדי להכיר את ניבה יותר לחצו

מנחה ומוביל שינוי לדרך אחרת בבתי ספר, המנהל הפדגוגי של תכנית “פורצי דרך תל אביב”, מנחה ומפתח מיחידת המו”פ של מכון ברנקו וייס; מורה למתמטיקה ולפיזיקה, העוסק בחקירה ובגיבוש של עקרונות היסוד של הפדגוגיה; חבר בצוות PENZA – מעבדה תפיסתית, עוסק בהכשרות של אנשי חינוך ושל אנשים בכלל, בארץ ובעולם.

בילדותי חלמתי להיות שחקן NBA, נפאל היא ארץ שאני אוהב מאוד וגם קוסטה ריקה וניו זילנד. יש לי חולשה לעוגות ומאפים, ובייחוד אני חייב להזמין קרם שניט בכל מדינה אליה אני מגיע. אוהב סרטי ג’יימס בונד, משימה בלתי אפשרית ומצוירים של פיקסאר אבל לרוב הולך לקומדיות רומנטיות בזכות אשתי. בוכה מבצל, מסרטים, מטקסים בבית ספר ובכלל מהמצב.

כדי להכיר את ברק יותר לחצו

מומחית לפדגוגיה רלוונטית, יצירתיות ואושר ארגוני. מוביליות חברתית היא מאמץ אין סופי, שדורש הרבה יצירתיות, נחישות ואמונה גדולה בא.נשים. המחוייבית שלי היא לצמיחה של כל חבר.ת צוות, רכז.ת ומורה, תלמיד ותלמידה ששותפים לעשייה החינוכית.

טלי עבדה במנהל החינוך בעיריית ירושלים בניהול תהליכי פיתוח מקצועי למנהלות ומנהלי בתי הספר באגף הממלכתי, הממ"ד והממלכתי-חרדי, בניהול תכניות העוסקות בפדגוגיה רלוונטית ובתחומי בינוי הקהילה. לפני כן, טלי עבדה בקרן מנדל בתחום המחקר בנושאי עמיות יהודית ומנהיגות ובהובלת פרוייקטים לעידוד השכלה גבוהה באוכלוסייה הערבית באוניבסיטה העברית. טלי בעלת תואר שני מאוניברסיטת NYU במנהיגות חינוכית, פוליטית וסנגור קהילתי ותואר ראשון מהאוניברסיטה העברית בחינוך וכמעט נהייתה רב חילונית.

ווסאם מנחה ותיק בתחומים שונים של טיפוח החשיבה והלמידה.