מאמרים

פדגוגיה של הבנה - להמציא שאלות פוריות

למידה משמעותית יכולה להתרחש כאשר מחפשים תשובות לשאלה מהותית או פורייה, כפי שמכנה אותה יורם הרפז במאמרו על הפדגוגיה של השאילה, שהופיע בעלון חינוך החשיבה מס’ 18 – הוראה ולמידה בקהילות חשיבה.

צרו קשר

    הירשמו לניוזלטר שלנו

      אני חבר.ת צוות ברנקו וייס

      © כל הזכויות שמורות למכון ברנקו וייס 2023