למידה משמעותית יכולה להתרחש כאשר מחפשים תשובות לשאלה מהותית או פורייה, כפי שמכנה אותה יורם הרפז במאמרו על הפדגוגיה של השאילה, שהופיע בעלון חינוך החשיבה מס’ 18 – הוראה ולמידה בקהילות חשיבה.
תפריט נגישות
