כלי חשיבה ולמידה

ער"ב – עדיפות ראשונה במעלה

מטרות

  • לבחור בין הדברים הנבחנים באופן מודע, שקול ומפורש
  • לדרג עדיפויות של הדברים הנבחנים תוך התאמה לצרכים ולתנאים

איך עושים זאת?

1
ציינו מהם הקריטריונים על פיהם יש לבחון את האפשרויות
2
דרגו את הקריטריונים לפי מידת חשיבותם
3
בחנו את האפשרויות שהעלתם לאור הקריטריונים

מתי ולמה משמש?

כאשר יש כמה אפשרויות הנראות מתאימות וצריך לבחור ביניהן כדי להתקדם לביצוע, למשל בעת:

  • קבלת החלטות
  • פיתוח רעיונות
  • ביצוע שלל משימות בזמן נ תון
  • בחירה

קדימה מיישמים: טיפים ליישום מוצלח

  • חשוב שכללי החשיבה מתכנסת יהוו כללים מנחים לדרוג העדיפויות.
  • יש להבהיר לעצמנו ולאחרים מהם השיקולים והקריטריונים שבאמת חשובים ונוגעים לענין, שעל פיהם ייבחנו האפשרויות
  • חשוב לבחון את האפשרויות העומדיות בפנינו באופן שקול – להקדיש לכל אפשרות את כל תשומת הלב ולפעול באותה חוּמרה.
  • ניתן להיעזר בכלי חשיבה שונים כדי לדרג את האפשרויות, למשל: מטריצה להערכה, ניתוח השוואת זוגות.

שייך ל: חשיבה רחבה - חשיבה לטראלית

אפשר ליישם גם ב...

  • קביעת קריטריונים
  • פתרון בעיות
  • קבלת החלטות
  • קביעת מטרות
  • בחירה
צרו קשר

    הירשמו לניוזלטר שלנו

      אני חבר.ת צוות ברנקו וייס

      © כל הזכויות שמורות למכון ברנקו וייס 2023