חשוב, צור זוג, שתף
שגרת חשיבה למתן זמן לחשיבה ושיתוף עמיתים
מה המטרות?
- לעודד תלמידים לחשוב על שאלה, בעיה, נושא נתון.
- לחשוב בשקט עם עצמם על העניין.
- לשתף ולבטא את מחשבותיהם בעניין עם תלמיד אחר בסביבתם.
איך עושים זאת?
1
הצג שאלה/ בעיה/ נושא
2
בקש לחשוב מספר דקות באופן אישי
3
בקש מהתלמידים לשתף מחשבותיהם עם בן זוג (אפשר לשתף גם בקבוצות קטנות)
4
לעיתים ניתן לבקש מכמה זוגות/קבוצות לסכם את רעיונותיהם בפני הכיתה.
מתי ולמה משמש?
במגוון הזדמנויות בכיתה למשל:
- כאשר מחפשים פתרון לבעיה במתמטיקה
- לפני עריכת ניסוי במדעים
- לאחר קריאת קטע טקסט או פרק מספר
- לבחינת פתרון מוצע לבעיה כלשהי
- לפני הבעת דעה בנושא/עניין מסויים
קדימה מיישמים: טיפים ליישום מוצלח
- כאשר מציגים את השגרה ובפעמים הראשונות שימו לב אם צריך להזכיר לתלמידים להחליף תור בשיתוף במחשבותיהם, להקשיב ולשאול שאלות אחד את האחר.
- כדי לחזק את ההקשבה ניתן לבקש מאחד להציג מחשבות האחר (חשוב להודיע על כך מראש).
- עודדו את התלמידים להפוך את חשיבתם לגלויה ע"י בקשה מהם לכתוב או לצייר את הרעיונות שלהם לפני או אחרי השיתוף.
- ניתן לכתוב גם יומן.
- ניתן לאסוף את הרעיונות/מחשבות של כל זוג ולכתוב ואתן בפני כל הכיתה (על הלוח או על גיליונות נייר).
שייך ל:
אפשר ליישם גם ב:
- לפני דיון על נושא שלא מכירים היטב
- לפני דיון על נושא שבמחלוקת
- כשצריך להבהיר לעצמי את דעתי בעניין מסויים.
- כשרוצים להכיר דעות אחרות על הנושא כדי להבינו טוב יותר.