כלי חשיבה ולמידה

חשוב, צור זוג, שתף

שגרת חשיבה למתן זמן לחשיבה ושיתוף עמיתים

מה המטרות?

  • לעודד תלמידים לחשוב על שאלה, בעיה, נושא נתון.
  • לחשוב בשקט עם עצמם על העניין.
  • לשתף ולבטא את מחשבותיהם בעניין עם תלמיד אחר בסביבתם.

איך עושים זאת?

1
הצג שאלה/ בעיה/ נושא
2
בקש לחשוב מספר דקות באופן אישי
3
בקש מהתלמידים לשתף מחשבותיהם עם בן זוג (אפשר לשתף גם בקבוצות קטנות)
4
לעיתים ניתן לבקש מכמה זוגות/קבוצות לסכם את רעיונותיהם בפני הכיתה.

מתי ולמה משמש?

במגוון הזדמנויות בכיתה למשל:

  • כאשר מחפשים פתרון לבעיה במתמטיקה
  • לפני עריכת ניסוי במדעים
  • לאחר קריאת קטע טקסט או פרק מספר
  • לבחינת פתרון מוצע לבעיה כלשהי
  • לפני הבעת דעה בנושא/עניין מסויים

קדימה מיישמים: טיפים ליישום מוצלח

  • כאשר מציגים את השגרה ובפעמים הראשונות שימו לב אם צריך להזכיר לתלמידים להחליף תור בשיתוף במחשבותיהם, להקשיב ולשאול שאלות אחד את האחר.
  • כדי לחזק את ההקשבה ניתן לבקש מאחד להציג מחשבות האחר (חשוב להודיע על כך מראש).
  • עודדו את התלמידים להפוך את חשיבתם לגלויה ע"י בקשה מהם לכתוב או לצייר את הרעיונות שלהם לפני או אחרי השיתוף.
  • ניתן לכתוב גם יומן.
  • ניתן לאסוף את הרעיונות/מחשבות של כל זוג ולכתוב ואתן בפני כל הכיתה (על הלוח או על גיליונות נייר).

אפשר ליישם גם ב:

  • לפני דיון על נושא שלא מכירים היטב
  • לפני דיון על נושא שבמחלוקת
  • כשצריך להבהיר לעצמי את דעתי בעניין מסויים.
  • כשרוצים להכיר דעות אחרות על הנושא כדי להבינו טוב יותר.
צרו קשר

    הירשמו לניוזלטר שלנו

      אני חבר.ת צוות ברנקו וייס

      © כל הזכויות שמורות למכון ברנקו וייס 2023