ספרים

אזל מהמלאי

חנוך לנער על פי מוחו

אריק ג'נסן
כיצד רגשות מפעילים את המוח, מגרים אותו מבחינה כימית וגורמים לו לפעול: ליצור משמעות, לעורר את הזיכרון ולמקד את החשיבה? מהם מחזורי הקשב בגיל בית הספר היסודי? מדוע מתקשים בני נוער להתעורר בשעות הבוקר? אילו תנאי לחץ מעודדים פעילות קוגניטיבית ואילו דווקא מעכבים אותה?
הספר חנוך לנער על פי מוחו – ההשלכות של חקר המוח על ההוראה והלמידה מביא מידע חדשני, עדכני ומעשי מתחום חקר המוח ומסביר את השתמעויותיו והשלכותיו לתהליכי הוראה ולמידה. בהביאו הן את הממד התיאורטי של חקר המוח והן המלצות וטכניקות שימושיות ליישום בעבודת התלמיד, יהווה הספר כלי רב תועלת בידי המורה וההורה על מנת לאפשר לילדים – כמו גם למבוגרים – חוויית למידה משמעותית ואפקטיבית.
עמודים: 240

תוכן העניינים

הקדמה

פרק 1. רוחות חדשות של שינוי

פרק 2. המוח הלומד

פרק 3. הכנת תלמידים ללמידה

פרק 4. סביבות מועשרות והמוח

פרק 5. השגת הקשב של המוח

פרק 6. כיצד איומים ולחץ משפיעים על הלמידה

פרק 7. מוטיבציה וגמול

פרק 8. רגשות ולמידה

פרק 9. תנועה ולמידה

פרק 10. המוח כיוצר משמעות

פרק 11. זיכרון והיזכרות

אחרית דבר

רשימת מונחי מוח

על המחבר

מראי מקום

מפתח מושגים

צרו קשר

    הירשמו לניוזלטר שלנו

      אני חבר.ת צוות ברנקו וייס

      © כל הזכויות שמורות למכון ברנקו וייס 2023