טען, תמוך, שאל

שגרת חשיבה להבהרת טענות אמיתיות

 

מטרות איך עושים | דוגמה | מתי ולמה משמש |  טיפים |  שייך ל... |  מקור 

 

מה המטרות?

  • לטעון טענה אמיתית
  • לבסס את הטענה  ולתמוך בה
  • להעלות שאלות בנודע לטענה הן כדי לבדוק את אמיתותה באופן רחב יותר והן כדי חזק את ביסוסה.

איך עושים זאת?

1. טען טענה בנוגע לנושא                

2. זהה תמיכה בטענה שלך    

         

3. שאל שאלה המתייחסת לטענה שלך 

חץ שמאלה - 30

 

חץ שמאלה - 30

 

חץ שמאלה - 30  

טענה: הסבר או פרוש של כמה היבטים של הנושא.

תמיכה: דברים שאתה רואה, מרגיש או יודע שתומכים בטענה שלך

שאלה: מה נשאר תלוי באוויר?

 מה לא מוסבר?

 אילו נימוקים/הגיונות חדשים מעלה טענה שלך? 

 לראש העמודחזרה להתחלה - קטן

מתי ולמה משמש? 

  • בנושאים מתוכנית הלימודים המזמנים הסברים או פתוחים לפרשנות

 לראש העמודחזרה להתחלה - קטן

 

קדימה מיישמים... : טיפים ליישום מוצלח 

  • השגרה יכולה לעבוד היטב ליחידים, בקבוצות קטנות ובשיחות במליאה.  התחל בהדגמת השגרה:  זהה את הטענה וגלה תמיכה ושאלות בשיחת מליאה.  על הלוח צור עמודה לתמיכה ועמודה לשאלות.  בקש מהכיתה עדויות התומכות בטענה או שאלות בנוגע לטענה וכתוב אותם בעמודה המתאימה.  בקש מכל תלמיד בתורו לטעון טענה, לזהות עדויות תומכות ולשאול שאלות.

 

  • בעקבות הדיווח של כל תלמיד ולפני שעוברים לתלמיד הבא, קחו רגע לשוחח כקבוצה על הנושא ביחס לטענה שהועלתה.  היה סבלני כשתלמיד לוקח מספר רגעים לחשיבה.  יתכן ויהיה צורך לבדוק עוד ע"י שאילה:  אילו שאלות אחרות אתה יכול לשאול לגבי האמירה? או האם אתה יכול לחשוב על נימוקים מדוע זה יכול להיות אמיתי?  

 

  • עודד בנעימות אי הסכמות – כשתלמיד מביא היבט חלופי לגבי הטענה, עודד תלמידים אחרים לעקוב אחרי זה.  השאלות יכולות לאתגר את סבירות הטענה ולעיתים קרובות מוביל להבנה עמוקה יותר של תהליך ההנמקה/הסקה.  

 

  • הבהירו לתלמידים שזה בסדר לא להסכים אחד עם נימוקי האחר ועודד אותם להעלות הצעות יצירתיות לתמיכה ושאלות.

 

  • לאחר התור של כל תלמיד, עשה רפלקציה על הפעילות.  אילו מחשבות חדשות יש לתלמידים לגבי הנושא?

 

 לראש העמודחזרה להתחלה - קטן

דוגמה

אם הנושא הוא: "העיר שלי", אחפש במידע שלפני אמירה או קביעה כגון: "תכנון העיר שלי מתחשב בצורך של התושבים באיכות חיים". אמירה זו היא ההכללה שלי.

לאמירה זו אביא דוגמאות מן המידע שלפני התומכות בהכללה שלי:

  • תכנון נכון של הכבישים מסייע לתנועה לזרום ומונע פקקים.
  • המוסדות החשובים בעירי ממוקמים במרכז העיר ומוקפים במגרשי חניה מרווחים.
  • הבנייה באזורי המגורים אינה צפופה, ויש בה הרבה שטחים ירוקים.

 

 לראש העמודחזרה להתחלה - קטן

אפשר ליישם גם ב...

 

 

סוג: כלי חשיבה קהל יעד: תלמידים נושאים: שגרת חשיבה תגיות: שגרת חשיבה