בתי הספר שלנו עין נקובא – עין ראפה
בית הספר השש שנתי עין-נקובא – עין-ראפה נותן מענה לימודי וחינוכי לילדי הישובים עין נקובא ועין ראפה השייכים למועצה האזורית מטה יהודה ובבעלות רשת ברנקו וייס החל משנה"ל תשע"ב.
בית הספר פועל לטפח תחושת מסוגלות בתחומים הלימודיים, הרגשיים והחברתיים והענקת הזדמנות לכל אחד להתקדם ולהצליח. הפעלת בית הספר במתכונת שש-שנתית מאפשרת קיום קשר רציף בין חטיבת הביניים והתיכון ויצירת שפה מקצועית משותפת ללא שום הפרדה וניתן מענה רלוונטי ודינמי לצרכי כל התלמידים וצוותי החינוך.
בית הספר פועל להעמקה וחדשנות פדגוגית מבית מדרשו של מכון ברנקו וייס ומביא לכלל מיצוי את תפיסותינו החינוכיות, הן ברמת התלמיד והן ברמת הצוות החינוכי למשל, בבית הספר מוטמעת הוראה לשם הבנה בנוסף ובמקביל לעמידה בדרישות משרד החינוך.
אנו רואים בעבודת המורה את לב העשייה החינוכית והמקור לאיכותה. לכן אנו מייחסים חשיבות ראשונה במעלה להתפתחות המקצועית והאישית של כל איש ואשת חינוך בבית הספר ורואים לנו חובה להעניק למורים שלנו סביבת עבודה מקדמת ותומכת. ופיתוח מקצועי בהלימה לעקרונות, למטרות ולכיווני העבודה והצרכים בבית הספר.
בית הספר פועל כעוגן קהילתי המהווה גם מרכז לחינוך בלתי פורמאלי בשעות הפעילות וגם אחריה.
תוכנית אל"ה
התכנית מיועדת לאיתור, מיפוי וטיפול בתלמידים מתקשים וליקויי למידה. תכנית אל"ה מבוססת על תהליכי איתור ומיפוי תלמידים מתקשים ובניית תכנית התערבות המבוססת על ממצאי האיתור.
תהליכי האיתור נערכים באמצעות כלי אבחון מקצועי "מבדק מיכ"ל" שעבר תיקוף ומהימנות ומבוסס על נורמות ארציות. מבדק האיתור מועבר בתחילת השנה בקרב כל תלמידי שכבת כיתות ז' עם כניסתם לחטיבת הביניים בבית הספר. המבדק משמש למיפוי כישורי הלמידה של תלמידים בכלל, ולאיתור מוקדם של תלמידים מתקשים, ובכלל זה תלמידים עם ליקויי למידה.
על בסיס הממצאים בונה צוות רב מקצועי של בית הספר, בהנחיית מדריכת תפקודי למידה, תהליכי התערבות המותאמים לקשיים הייחודים של כל תלמיד.
תנופה לבגרות מלאה – תל"ם
תכנית חדשנית לעשייה החינוכית בתחום ההוראה והלמידה בכתות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.
מדובר בתכנית ניסוי בכתות ט' בחטיבת הביניים שבמסגרתה יתוגברו התלמידים במיומנויות היסוד בראייה המתמקדת בהישגים הנדרשים מתלמיד לקראת לימודיו בבית הספר התיכון.
תכניות העבודה הבסיסיות בכתות תל"ם הן מיומנויות היסוד בעברית, באנגלית ובמתמטיקה. הנחת היסוד היא שהשקעה מקיפה במיומנויות יסוד תורמת ללמידה גם בתחומי דעת אחרים ומכינה את התלמידים לתכנית הלימודים בחינוך העל יסודי.
מרכזי למידה
תוכנית לימודית שנתית שמיועדת לסגירת פערים בנושאים השונים בכול בית הספר ולכול התלמידים.
תהליך עבודה שמתבסס על היכולות השונות של התלמידים בכיתה, על השלמת חוסרים וסגירת פערים לתלמידים בקבוצות ייעודיות.
ייחודיות הפרויקט: איתור הפערים והצרכים של כול התלמידים, על ידי מיפוי מעמיק ולמידת נתונים באופן שוטף והעצמה לימודית ורגשית לכולם. כל זאת כדי להוביל את התלמידים בתהליכים השונים תוך חווית הצלחה וצמיחה לסיום 12 שנות לימוד עם בגרות מלאה, ובגרות איכותית.
תוכנית אומץ
תוכנית תוספתית המיועדת לתלמידים בכיתות אתגר.
מטרות התכנית:
- מניעת נשירה
- צמצום פערים לימודיים, חברתיים והתנהגותיים
התוכנית מתבצעת בשני מישורים:
- לימודים מתוגברים בקבוצות קטנות שמותאם לתלמידים חסרי מוטיבציה, ועם קשיי למידה
- תוכנית חברתית המיועדת למניעת נשירה, להגברת המחויבות להגיע ליעד השכלתי חברתי, ועיצוב התנהגותי
תוכנית רואד
תוכנית ממשלתית שפועלת להרחבת הניגשות להשכלה גבוהה בקרב התלמידים.
מטרות התוכנית:
- הגדלת מספר התלמידים הלומדים באקדמיה
- הגברת מודעות התלמידים לחשיבות ההשכלה הגבוהה כאמצעי למובילות אישית, חברתית וכלכלית
דרכי פעולה:
- ליווי מטעם התוכנית לבית הספר תוך חיבור המדריך לצרכי האוכלוסייה והתלמידים
- מפגשי העשרה כיתתיים בכיתות י"ב
- סדנאות הפעלה לתלמידים וחשיפה לעולם האקדמיה
- פגישות הכוון אישיות לכול תלמיד
