מטרתה של המבנית היא חשיפה ראשונית להתמודדות עם בעיות המחייבות שימוש בכישורי חשיבה בסיסיים כמו מיון, סווג, מציאת המשותף, מציאת יוצא דופן, אנלוגיות ועוד בהקשרים שונים, יחד עם גישור בין מיומנויות אלה והעברתן מן ההרמה הבסיסית לרמות חשיבה גבוהות יותר בהקשרים מורכבים. המבנית מפעילה את התלמידים בשלוש סביבות חשיבה – המילולית, הצורנית (ויזואלית) והספרתית. המבנית נועדה להפעלה בכתות ז’-ט’.