הוראה משמעותית ומשמעות ההוראה – פיתוח מקצועי של מורים | תשע”ה
כנס משרד החינוך, אגף א' לפיתוח מקצועי לעובדי הוראה ומכון ברנקו וייס 30/3/2015
בין הנושאים שנדונו בכנס
- דרכי הוראה המפתות לידע
- גישות ייחודיות להוראה משמעותית
- הוראה מבוססת חקר כמחוללת משמעות
- מחזיקים כיתה: הוראה המייצרת אינטראקציות משמעותיות בכיתה
- דרכי הוראה אל הלומד היחיד
- שבירת מסגרות בהוראה
- הובלת שינוי בתרבות ההוראה הבית-ספרית
- קהילות מורים לומדות
- גמישות פדגוגית בפיתוח המקצועי במחוז מרכז
- חממות לפיתוח מקצועי של מורים
- ייצוגי מידע חזותיים המקדמים הוראה משמעותית
- פיתוח מקצועי מבוסס שיעורים מצולמים
- שבירת מסגרות בפיתוח מקצועי
- שיתופי פעולה כמקדמים פיתוח מקצועי של מורים
- משמעות ההוראה
התכנסות , תשע"ה
מושב הפתיחה, תשע"ה
עקרונות בעיצוב הוראה משמעותית / ד"ר שמעון אזולאי, יחידת המו“פ, מכון ברנקו וייס
סדנאות אמן : הוראה משמעותית ופיתוח מקצועי
מורים על הבמה מורים, חוקרים ומעצבי חינוך מציגים מודלים, פיתוחים ויישומים של הוראה משמעותית ופיתוח מקצועי
צלילי סיום
