סיפורים
שגרה לחשיפת הסיפורים שמאחורי סוגיות מורכבות
מה המטרות?
- לחקור את האופן שבו מוצגים סיפורים הקשורים בסוגיות, אירועים, אנשים, חברה וכד'.
- לפרק ולבצע חשיבה מחודשת אודות הזוויות השונות, הממדים והתכולה של הסיפור.
- לבחון מה הושאר מחוץ לסיפור.
- לנקוט עמדה בנוגע לסוג הסיפור שאותו היו רוצים לשמוע.
איך עושים זאת?
1
בדקו כיצד מוצגים הסיפורים שמאחורי סוגיות שונות, אירועים, אנשים, חברה וכד', מה לא סופר וכיצד הייתם רוצים להציג את הסיפור:
2
מהו הסיפור המוצג? מהי השתלשלות האירועים שמתוארת?
3
מהו הסיפור שלא סופר? מה הושאר מחוץ לסיפור? אילו זוויות אחרות חסרות בסיפור?
4
מהו הסיפור שלכם? מהו לדעתכם הסיפור שאותו צריך לספר?
מתי ולמה משמש?
- למעבר מנקודת מבט מקומית לנקודת מבט גלובלית – "לאיזה סיפור גדול יותר יכול הסיפור הזה להיות קשור?"
- לחשיבה אודות סיפור פרטני – "לאיזה סיפור קטן יותר יכול הסיפור הזה להיות קשור?"
- לבחון את האופן שבו מומחים מדיסציפלינות שונות עשויים להסביר או לתאר את הנושא, האירוע, האנשים, החברה וכד' – "מהו הסיפור המדעי/היסטורי/ספרותי/וכד'?"
- לחקור נקודות מבט שונות הקשורות בנושא, באירוע, באנשים, בחברה וכד', ושהתלמידים יתחילו לגבש סיפור קולקטיבי, ניתן גם לשקול את הצגת השאלה המנחה "מהו הסיפור שלכם?" ולנסחה כך: "מהו הסיפור שלו/שלה? מהו הסיפור שלנו?".
קדימה מיישמים: טיפים ליישום מוצלח
- להבין מורכבות של ספרים וסרטים.
- להרחיב ההתבוננות ולהכיר המורכבות של אירועים חברתיים, גלובליים.
- להיות ביקורתי כלפי מידע וידיעות ברשתות חברתיות ובכלל
- להכיר שוק למוצר/שירות.