משיכת חבל
שגרת חשיבה לבחינת המורכבות של דילמות הגינות
מה המטרות?
- לעודד לשקול בזהירות את "כוח המשיכה" של גורמים שונים שהם רלוונטיים לדילמת ההגינות.
- לעזור בהערכת המורכבות העמוקה יותר של מצבי הגינות שעשויים להצטייר כעל פניהם בצבעי שחור ולבן בלבד.
איך עושים זאת?
1
הציגו דילמת הגינות
2
זהו את הגורמים ה"מושכים" מכל צד של הדילמה. אלה שני הצדדים במשיכת החבל.
3
בקשו מהתלמידים לחשוב על סיבות לתמיכה בצד זה או אחר של הדילמה. בקשו מהם לנסות לחשוב על הסיבות גם לצד השני של הדילמה.
4
נסחו שאלות "מה אם ...?" כדי לבחון את הנושא עוד.
מתי ולמה משמש?
- בכל מצב בו דילמת ההגינות נראית כבעלת שתי דרכי פתרון ברורות וסותרות.
- דילמות יכולות להגיע מנושאים בית-ספריים או מחיי היום יום: ניסויים רפואיים בבעלי חיים, שתוף ילדים במשחק לאחר שכבר החל, צנזור ספר ספרייה וכו'.
קדימה מיישמים: טיפים ליישום מוצלח
שייך ל:
אפשר ליישם גם ב:
למידה של אירועים היסטוריים בהם יש דילמה.
כשיש דילמה חברתית או ערכית (ברפואה, ברווחה, בדילמה פוליטית…)