יהלום חלופות
שגרת חשיבה לחקירת המתחים בתהליך קבלת החלטות
מה המטרות?
- לסייע בחקירת מצבים של קבלת החלטות, בהם תוצאות אפשריות מנוגדות מקשות על מציאת חלופה.
- להתמקד בפתרון ניגודים.
- לסייע בהבנה של מצבי קבלת החלטות, אפילו כאשר אינכם מקבלי ההחלטות האמיתיים.
- לעודד חשיבה יצירתית.
איך עושים זאת?
1
זהו זוג חלופות ברורות מאליהן. בדרך כלל קיימים ביניהן מתחים או תוצאות מנוגדות, המקשים על ההחלטה. אם תבחרו אחת, תקבלו X , אולם תפסידו Y אם תבחרו בשניה, תפסידו X אך תקבלו Y .
2
צרו תרשים בצורת יהלום, ורשמו בפינות הימנית והשמאלית אחת או שתיים מהתוצאות העיקריות (ה-Xים וה-Yים) המושכות לכיוונים מנוגדים.
3
כעת אפשרו לתלמידים לעשות סיעור מוחות על 2-3 פתרונות בכל פינה של היהלום. הפינה משמאל: ללכת עם ההשלכה הצפויה הזו. הפינה מימין- ללכת עם התוצאה הצפויה הזו. הפינה התחתונה- פשרה ביניהן. הפינה העליונה- פתרונות חכמים שמשלבים ניגודים בולטים ומפיקים משניהם את המיטב.
מתי ולמה משמש?
- יהלום החלופות מסייע בקבלת החלטות אישית, או לקבלת החלטות בכיתה, כאשר גורמים שונים מושכים בחזקה בכיוונים מנוגדים.
- זו גם דרך שימושית לחקור ולהבין מצבים כאלה בחדשות, היסטוריה או ספרות, או מדיניות בתחומי המדע או הרפואה, וכו'. (למשל: נשיא ארה"ב הארי טרומן בהחליטו להטיל פצצת אטום על נגסאקי והירושימה נאבק בהשלכות המנוגדות: להרוג אלפים רבים של יפנים אך לקצר את המלחמה, מול לאפשר למלחמה ולאבדות שהיא גורמת להמשיך. הוא בחר להשתמש בפצצה. אולם- אילו חלופות של פשרה היו שם? והאם היו חלופות שאולי יכלו לשלב בין הניגודים, ולסיים את המלחמה במהירות מבלי להרוג אלפי יפנים?)
קדימה מיישמים: טיפים ליישום מוצלח
- יהלום החלופות מסייע בקבלת החלטות אישית, או לקבלת החלטות בכיתה, כאשר גורמים שונים מושכים בחזקה בכיוונים מנוגדים.
- זו גם דרך שימושית לחקור ולהבין מצבים כאלה בחדשות, היסטוריה או ספרות, או מדיניות בתחומי המדע או הרפואה, וכו'. (למשל: נשיא ארה"ב הארי טרומן בהחליטו להטיל פצצת אטום על נגסאקי והירושימה נאבק בהשלכות המנוגדות: להרוג אלפים רבים של יפנים אך לקצר את המלחמה, מול לאפשר למלחמה ולאבדות שהיא גורמת להמשיך. הוא בחר להשתמש בפצצה. אולם- אילו חלופות של פשרה היו שם? והאם היו חלופות שאולי יכלו לשלב בין הניגודים, ולסיים את המלחמה במהירות מבלי להרוג אלפי יפנים?)
שייך ל:
אפשר ליישם גם ב:
למידה של אירועים היסטוריים בהם יש דילמה.
כשיש דילמה חברתית או ערכית (ברפואה, ברווחה, בדילמה פוליטית…)