האם זה מתאים?

 

 

שגרה לחשיבה ביקורתית על אלטרנטיבות 

 

מטרות איך עושים  | מתי ולמה משמש |  טיפים |  שייך ל... |  מקור 

 

מה המטרה?

  • לסייע לתלמידים לבסס ולהעריך בצורה יעילה יותר חלופות וברירות בתהליך קבלת החלטות.

 

איך עושים זאת? 

  • התאימו את החלופות שלכם לאידיאל
    • חשבו איך יראה הפתרון האידיאלי, והעריכו כל חלופה למולו.
    • שאלו את עצמכם: עד כמה כל חלופה מתאימה לפתרון אידיאלי?

 

  • התאימו את החלופות שלכם לקריטריונים.
    • זהו את הקריטריונים או התכונות החשובים לכם במצב נתון בכדי לשקול ולהעריך כל אחת מהחלופות ביחס אליהם.
    • שאלו את עצמכם: באיזו מידה האפשרות מתאימה לכל קריטריון או תכונה?

 

  • התאימו את החלופות שלכם למצב.
    • זהו את התנאים והאילוצים, כמו משאבים וזמן, והעריכו כל חלופה ביחס אליהם.
    • שאלו את עצמכם: עד כמה כל חלופה מתאימה למצב?

 

  • התאימו את החלופות שלכם אליכם באופן אישי.
    • נסו כל חלופה על ידי הרצת סרט דמיוני בו אתם מדמיינים את עצמכם מיישמים את החלופה, ונסו לראות כיצד הייתם מרגישים.
    • שאלו את עצמכם: איזו חלופה היא המתאימה לנו ביותר?

 

מתי ולמה משמש?

שגרה זו היא חלק מתהליך קבלת החלטות שלם, שמתחיל ביצירה של חלופות או ברירות, לפתרון בעיה או למתן מענה לצרכים שמעורר מצב מסוים. לאחר שזוהו החולפות, יש להעריכן על מנת לקבל החלטה.

ניתן להשתמש בה כל פעם שצריך לקבל החלטה שקולה ומנומקת, למשל:

  • בחירת פרויקט סיום
  • מציאת כוון לעבודת חקר
  • החלטה קבוצתית או כיתתית בנוגע להקצאת זמן, כסף או משאבים
  • בחירת מנהיג או דובר לקבוצה
  • בחירת מגמת לימוד

 

 לראש העמוד חזרה להתחלה - קטן

קדימה מיישמים... : טיפים ליישום מוצלח 

  • ארבע ההתאמות השונות (כל אחד מהסעיפים ב"איך עושים זאת") מייצגות ארבע גישות שונות להערכת חלופות, יותר מאשר רצף שגרה מורכב. 
  • השלב הראשון של השגרה מזמן בחירה לגבי איזו "התאמה" היא המתאימה ביותר למצב הנתון. 
  • לאחר מכן מבצעים את ה"התאמה" הנבחרת.
  • על מנת לבצע את הבחירה הראשונית הזו, תלמידים זקוקים לתרגול ולדיון על כל אחת מההתאמות, כדי לראות באילו סוגים של מצבים כל אחת פועלת באופן הטוב ביותר. 
  • ניתן להציג את השגרה הזו על ידי דיון קצר בכל התאמה, ואז הכיתה כולה תנסה את אחת ההתאמות לקבלת החלטה. 
  • בהתחלה ניתן לבחור איזו מארבע ההתאמות מתאימה למצב הנתון, ואז, בהדרגה, לערב תלמידים בתהליך הבחירה, לאחר שכל ההתאמות תורגלו במצבים שונים.

 

 

חזרה להתחלה - קטן

  לראש העמוד

 

סוג: כלי חשיבה קהל יעד: תלמידים נושאים: שגרת חשיבה תגיות: בדיקת רעיונות
עוד על הנושא
מיזוג החשיבה בלמידה - חוברת 2
סוג: ספרות קהל יעד: תלמידים נושאים: עיקרון הביצוע
ספרים
עצור, התבונן, הקשב
סוג: כלי חשיבה קהל יעד: תלמידים נושאים: שגרת חשיבה
כלי חשיבה ולמידה
ממדי הלמידה
סוג: ספרות קהל יעד: מורים פורמט: pdf נושאים: קונסטרוקטיביזם
ספרים