פיתוח מקצועי באמצעות צפייה בשיעורים מצולמים
ההתעניינות בסרטי הוראה ככלי לפיתוח מקצועי של מורים הולכת וגוברת. הצורך של המורה – הבודד בכיתה שדלתה סגורה – לקבל משוב על עבודתו מצד אחד, וההתפתחויות הטכנולוגיות, שהביאו להתעצמותה של תרבות חזותית במהותה במאה ה-21 מצד שני, הביאו ליצירת כלים פדגוגיים המתבססים על שיעורים מצולמים. יישומים מגוונים, המותאמים להקשרי הוראה שונים, מעלים אתגרים חדשים בכל הקשור לפיתוח המקצועי של המורים.
