שאלות תופרות

 

 

שאלות יכולות לשמש גם לחיבור-לתפור קטעי מידע.  

 

מטרות איך עושים | מתי ולמה משמש |  טיפים |  שייך ל...  |  ליישום גם ב... 

 

מה המטרות?

  • חיבור קטעי מידע 
  • שיפור ארגון הידע/המידע ועיבודו 
  • עזרה ברכישת מידע חדש 
  • ביקורת של המידע

 איך עושים זאת?

  1. קראו את המשפטים/הקטעים 
  2. זהו אילו נושאים/עניינים משותפים יש בקטעים 
  3. שאלו שאלה/שאלות המתייחסות לעניינים המשותפים לקטעים השונים

 

מתי ולמה משמש? 

  • כשיש קטעי מידע קרובים וצריך לארגן ולקבץ אותם יחד החיפוש אחר שאלה תופרת מוביל אותנו לקריאה מעמיקה וביקורתית והשאלה התופרת עשויה למקד אותנו בעניין אחד משותף.
  • כשיש קטעי מידע רחוקים אחד מהאחר השאלה התופרת עשויה לעזור לנו למצוא מכנה משותף ומכוונת אותנו לחפש מידע נוסף בנושא הנבחר.
  • כשיש שאלות רבות או משפטים רבים שצריך למיינם שאילת שאלה תופרת יכולה לעזור במיון השאלות/משפטים.
  • השאלה התופרת עוזרת לארגן מידע חדש סביב נושא רחב שמעניין אותנו. 
  • כאשר אנו מחפשים שאלת חקר טובה וקשה לנו להתמקד, "תפירה" של כמה נושאים או שאלות בעזרת שאלה אחת יכולה לעזור לנו לנסח שאלת חקר.

 

 חזרה להתחלה - קטןלראש העמוד  

 קדימה מיישמים... : טיפים ליישום מוצלח 

  • קראו/האזינו/צפו בקטעי המידע השונים 
  • היעזרו בשאילה לאחור כדי לזהות את הנושאים/עניינים המצויים בהם. 
  • זהו מכנה/מכנים משותף/משותפים בין הקטעים השונים 
  • נסחו שאלה המתייחסת למכנה המשותף שזיהיתם 
  • אפשר לנסות לשאול במגוון מילות שאלה 
  • אם השאלה התופרת באה "לתפור" שאלת חקר מתוך כמה שאלות קטנות יותר, הנושאים בשאלות "שנתפרו" יכולות להוות (חלק מ) ראשי פרקים בעבודת החקר. 
  • אם השאלה רחבה יותר מקטעי המידע שיש ברשותכם חפשו מידע נוסף לענות עליה וכך תרחיבו את היריעה ותבססו את העבודה.

 לראש העמוד   חזרה להתחלה - קטן

אפשר ליישם גם ב...

  • כל הזדמנות שיש מידע רב ומגוון
  • למידת חומר חדש
  • העמקת ההבנה של מידע נתון

לראש העמוד חזרה להתחלה - קטן

עוד על הקשר בין הקשר ושאלות טובות

המודעות להקשר על מרכיביו תעזור לשואל (מורה, הורה וכו') לשאול שאלה שתקרב אותו למטרות השאילה. אם השאלה לא מובנת לנשאל או ההתייחסות המתקבלת אינה בכוון המצופה יש לבחון האם זיהה השואל את מרכיבי ההקשר נכונה ואם שאל בהתאם. הבנה כזו יכולה לכוון כיצד לשנות את הניסוח (מבחינת מאפיינים צורניים למשל). 

מורה או הורה יכול לעזור לתלמיד להבהיר את מרכיבי ההקשר וללמדו לנסח באופן מדויק ומתאים יותר.

 

לראש העמוד חזרה להתחלה - קטן

סוג: כלי חשיבה קהל יעד: תלמידים נושאים: תפקידים של שאלות תגיות: שיח
האנשים שלנו
רחלי יפה - ניהול ידע
רחלי יפה
עוד על הנושא
מסע לחיפוש שאלות טובות - מדריך למורה
סוג: כלי חשיבה קהל יעד: מנהלים פורמט: pdf נושאים: תפקידים של שאלות
חוברות למורים ומנחים
מסע לחיפוש שאלות טובות - מבנית לתלמיד
סוג: ספרות קהל יעד: תלמידים פורמט: pdf נושאים: תפקידים של שאלות
חוברות לתלמידים
הקשבה
סוג: כלי חשיבה קהל יעד: תלמידים נושאים: הקשבה
תפיסות מובילות
מילות שאלה ומשמעותן
סוג: כלי חשיבה קהל יעד: תלמידים נושאים: תפקידים של שאלות
כלי חשיבה ולמידה